有趣論文審查意見：英文寫作

之前投稿到 GECCO 2007 的論文被接受了，三個審查委員有兩個反應相當正面，一個普通，所以會發表在 conference proceeding 上，算是 EI （Engineering Information，相當於工程的 sci）+1 吧。

有趣的是，有一個 reviewer 給我的 writing 滿分（另外兩個給普通），我的 supervisor 也感到不解，我說那個教授大概也是中文母語的，所以看我的英文比較親切吧。

來到荷蘭，偶而有老師抱怨看不懂或聽不懂我的英文，根據「荷蘭人自我感覺良好」法則，結論就是：「這個學生的英文不好」、「亞洲學生的英文不好」，甚至「非荷蘭學生的英文都不好」。遇到這種事情，我也懶得說什麼，我有時候也不懂荷蘭人英文在說些什麼；畢竟老美可沒抱怨我的英文不好，倒是我認識的加拿大和美國學生，對於這裡教授們的英文程度是怨聲載道。Homao 的加拿大同學，Emma，甚至在系上招生委員會上，當教授們批評說「國際學生的英文程度平均都不太好」時，當場嗆聲說：「我覺得你們的英文也不太好」（聽了真是大快我心啊～ ^_^）。

我想問題倒也不是在誰的英文「比較好」，而是不同的母語總是會導致使用外語時產生一些不同的偏頗，母語語系相近的人容易犯類似的錯誤，彼此溝通的障礙也就比較低；偏偏亞洲語系跟歐陸相差很遠，我們學的美式英語跟這裡的英式英語有時措辭也有所不同，這個偏頗的方向也就差的更遠，以致於容易發生誤解。

英語是目前的世界通用語，好好學學總是沒錯的，至於「英文好」到底是什麼意思，嘿嘿，對我來說，能溝通就好。